קודם בודקים מה כבר יש
אספו את הציוד מהשנה שעברה ובדקו את הרוכסנים, העטים והדבק. סמנו מה עדיין שמיש וקנו רק את הכמות שחסרה. קלמר תקין יכול להמשיך לשמש גם השנה.
נקודת פתיחה לקניית ציוד לבית הספר היסודי. עברו על מה שכבר יש בבית, ואז התאימו את הפריטים והכמויות להנחיות העדכניות של המורים. זו רשימת עזר כללית, ולא הרשימה הרשמית של הכיתה.
הרשימה שלכם ↓לפני הקנייה בדקו אילו מחברות, צבעים ומידות נדרשו, ואיזה ציוד בית הספר מספק. הכמויות כאן הן נקודת פתיחה בלבד, ולא מלאי לשנה שלמה.
אין צורך בחשבון. השינויים נשמרים רק בדפדפן ובמכשיר הזה ועלולים להימחק עם נתוני הדפדפן. ההתקדמות נשמרת במעבר בין שפות; טקסט שכתבתם נשאר כפי שהוא. עותקים ששיתפתם לא מסתנכרנים.
בחרו פעולה אחת לכל שורה. הסימון של קנייה או אריזה נפרד ממנה. אם כבר יש לכם חלק מהכמות, פצלו לשתי שורות. פריטים לבחירה מתחילים במצב לוותר.
כמות: 4 · צריך לקנות
בדקו את סוג העיפרון והאחיזה שנדרשו, והתאימו את הכמות לרשימת הכיתה.
כמות: 1 · צריך לקנות
אם המחק הקיים מוחק היטב, אפשר להמשיך להשתמש בו.
כמות: 1 · לוותר
רק אם מותר להביא מחדד אישי; בדקו שהוא מתאים לעובי העפרונות.
כמות: 2 · לוותר
רק אם ביקשו, בצבע הדיו ובסוג שנדרשו.
כמות: 1 · לוותר
רק לכיתות שבהן ביקשו; אחרת אפשר לדלג.
כמות: 1 · צריך לקנות
בחרו באורך וביחידות המידה שנדרשו, ובדקו שהוא נכנס לקלמר.
כמות: 2 · צריך לקנות
ודאו את מספר השורות או גודל המשבצות, הגודל וסוג הכריכה; הכמות נקבעת לפי רשימת הכיתה.
כמות: 1 · צריך לקנות
התאימו לגודל הדפים, לסוג הסגירה ולצבע שביקשו.
כמות: 1 · לוותר
רק אם ביקשו; בדקו אם צריך דפים חלקים, שורות או משבצות ובאיזה גודל.
כמות: 1 · לוותר
רק אם ביקשו; התאימו את הטבעות ואת הגודל לדפים שבהם משתמשים בכיתה.
כמות: 1 · לוותר
רק אם ביקשו; התאימו לגודל המחברות ולצבעים שנדרשו.
כמות: 1 · צריך לקנות
אפשר להמשיך עם סט שמיש; בדקו אם ביקשו אחיזה מסוימת או מספר צבעים.
כמות: 1 · לוותר
רק אם ביקשו; בדקו את עובי החוד ואת מספר הצבעים.
כמות: 1 · לוותר
רק אם בכיתה ביקשו צבעי שעווה בנוסף לעפרונות צבעוניים.
כמות: 1 · צריך לקנות
בדקו אם ביקשו גודל או סוג מסוים והתאימו את הכמות.
כמות: 1 · צריך לקנות
התאימו לגודל ולסוג הקצה שביקשו, וגם ליד שבה משתמשים.
כמות: 1 · לוותר
רק אם ביקשו; בדקו את גודל הדפים, המרקם והעובי.
כמות: 1 · צריך לקנות
אפשר להשתמש בתיק מתאים שכבר יש; התיקיות שנדרשו צריכות להיכנס בלי קיפול.
כמות: 1 · צריך לקנות
לפי הסוג שביקשו; לפני קניית קלמר מלא בדקו שהתכולה מתאימה.
כמות: 1 · צריך לקנות
בדקו את הנחיות בית הספר ושהבקבוק מתאים לכיס הבקבוק בתיק.
כמות: 1 · לוותר
רק אם מביאים אוכל מהבית וצריך תיק נפרד; בדקו שקופסאות האוכל נכנסות.
כמות: 1 · לוותר
רק אם ביקשו; ודאו את סוג החיבור, אם צריך חוט, ואם בית הספר מספק אותן.
כמות: 1 · לוותר
רק אם ביקשו; בצבע ובעובי שנדרשו, ולא טושים קבועים.
כמות: 1 · לוותר
רק אם ביקשו; בדקו אם מיועד לתיק האישי או לכיתה.
כמות: 1 · לוותר
שאלו לפני הקנייה; ייתכן שבית הספר מספק יומן או משתמש בדרך אחרת.
אספו את הציוד מהשנה שעברה ובדקו את הרוכסנים, העטים והדבק. סמנו מה עדיין שמיש וקנו רק את הכמות שחסרה. קלמר תקין יכול להמשיך לשמש גם השנה.
לפני הקנייה ודאו את מספר השורות או גודל המשבצות, את גודל המחברת ואת צבע העטיפה שנדרשו. קנו קודם את הכמות שאושרה. מארז גדול לא חוסך כסף אם בכיתה משתמשים בסוג אחר.
הכניסו לתיק את התיקייה הגדולה ביותר שנדרשה כדי לבדוק שהיא נכנסת. כדאי לנסות גם את פתיחת הקלמר, הבקבוק ותיק האוכל, כדי שיהיו נוחים לשימוש ביום הלימודים. בדקו אם יש לבית הספר הנחיות לגבי גלגלים או קישוטים על התיק.
אם צריך תיק, בקבוק, תיק אוכל או אוזניות חדשים, בחרו קודם את הדגם והמידה המתאימים. בהשוואת מחירים בדקו שמדובר באותה גרסה, כולל חיבור האוזניות ונפח הבקבוק. השאירו תוספות מחוץ לקנייה עד שהמורים מבקשים אותן.
לא. זו רשימת פתיחה לבית הספר היסודי. הרשימה העדכנית של המורים קובעת מה צריך, באיזו כמות ובאיזה סוג, וכדאי לשנות או לדלג בהתאם. בארצות הברית אפשר גם לחפש רשימת כיתה ב-Target School List Assist, אבל לא יובאה לכאן רשימה של כיתה מסוימת.
קנו לפי מספר השורות, גודל המשבצות וגודל המחברת שביקשו בכיתה. מחברת שמתאימה למקצוע או לשכבה אחת לא בהכרח מתאימה לאחרת. אם ההנחיות לא ברורות, חכו לתשובה לפני הקנייה.
כן, אם הוא תקין ומתאים לדרישות הכיתה. בדקו כמה דפים נשארו במחברות, אם העפרונות עדיין נוחים לשימוש, אם הטושים התייבשו ואם הרוכסנים תקינים. השלימו את מה שחסר או לא מתאים במקום לקנות הכול מחדש.